Web Minung U3: slides for a 3
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File diff suppressed because it is too large
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3
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||||
\title{1 "Ubung}
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\author{Ulf Gebhardt, Victor-Philipp Negoescu, Michael Scholz}
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\date{04.06.2013}
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\newcommand{\al}{\glqq}
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\newcommand{\ar}{\grqq\ }
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% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 1. Folie % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %% % % % % % % % % % % % % % % % % % % %
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||||
\begin{document}
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||||
\begin{frame}
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||||
\frametitle{Web Mining \\ 3. "Ubung}
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||||
\textbf{Gruppe 22:}
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||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Ulf Gebhardt
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||||
\item Victor-Philipp Negoescu
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||||
\item Michael Scholz
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||||
\end{itemize}
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||||
\end{frame}
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% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 1. Aufgabe % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %% % % % % % % % % % % % % % % % % %
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||||
\section{1. Aufgabe}
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\begin{frame}
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||||
\frametitle{1. Aufgabe \\ Daten besorgen, Klassen definieren}
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||||
.....
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||||
\end{frame}
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% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 2. Aufgabe % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %% % % % % % % % % % % % % % % % % %
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||||
\section{2. Aufgabe}
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||||
\begin{frame}
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||||
\frametitle{2. Aufgabe \\ Aufbereitung der Daten}
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||||
...
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||||
\end{frame}
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% % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 3. Aufgabe % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % %% % % % % % % % % % % % % % % % % %
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\section{3. Aufgabe}
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||||
\begin{frame}
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||||
\frametitle{3.1 Aufgabe \\ Klassifikations-SVM}
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||||
\textbf{linearer Kernel, C-Paramter = 50:}
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||||
\begin{itemize}
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||||
\item Trainingszeit: < 1 Sekunde
|
||||
\item Testzeit: < 1 Sekunde
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||||
\item Genauigkeit: 87,619 \% (460 / 525 korrekt klassifiziert)
|
||||
\item Genauigkeit eines Baseline-Algorithmus: 78,0952 \% (410 / 525 kottekt klassifiziert)
|
||||
\end{itemize}
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||||
\end{frame}
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||||
\begin{frame}
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||||
\frametitle{3.2 Aufgabe \\ Recall/Precision}
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||||
\begin{figure}
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||||
\noindent\includegraphics[height=5.5cm,keepaspectratio]{grafiken/a3_2_abb1.png}
|
||||
\caption{Recall/Precision-Graph}
|
||||
\end{figure}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}
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||||
\frametitle{3.2 Aufgabe \\ Recall/Precision}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Werte von Recall und Precision sind sehr stark voneinander abhängig
|
||||
\item Entweder ist Recall oder Precision nahezu maximal
|
||||
\item Hohe Precision ist im Gegensatz zum Recall nur sehr schwer zu erreichen. Meisten Punkte liegen bei Recall = 1, nur wenige Punkte liegen bei Precision = 1.
|
||||
\item Break-Even-Point ist bei einer Schranke von 0,475194 erreicht. Mit dieser Schranke erreichen sowohl Recall als auch Precision den maximalen Wert 1.
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}
|
||||
\frametitle{3.3 Aufgabe \\ Performanz der SVM}
|
||||
\begin{figure}
|
||||
\noindent\includegraphics[height=5.5cm,keepaspectratio]{grafiken/a3_3_abb1.png}
|
||||
\caption{Genauigkeit in Abhängigkeit von der Anzahl der benutzten Terme}
|
||||
\end{figure}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}
|
||||
\frametitle{3.3 Aufgabe \\ Performanz der SVM}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Steigerung der Genauigkeit bei Erhöhung der verwendeten Terme
|
||||
\item Verbesserung jedoch nicht monoton steigend
|
||||
\item Algorithmus liefert für Termanzahlen zwischen 130 und 170 zunächst sogar eine wesentlich schlechtere Genauigkeit (um 70\%)
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}
|
||||
\frametitle{3.3 Aufgabe \\ Performanz der SVM}
|
||||
\begin{figure}
|
||||
\noindent\includegraphics[height=5.5cm,keepaspectratio]{grafiken/a3_3_abb2.png}
|
||||
\caption{Trainingszeit in Abhängigkeit von der Anzahl der benutzten Terme}
|
||||
\end{figure}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}
|
||||
\frametitle{3.3 Aufgabe \\ Performanz der SVM}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Training ist meist in wenigen Millisekunden beendet
|
||||
\item Bei 20 - 40 Termen dauert das Training zwischen 2,5 und 3 Sekunden
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}
|
||||
\frametitle{3.4 Aufgabe \\ Untersuchung des Sigmoider Kernels}
|
||||
\begin{figure}
|
||||
\noindent\includegraphics[height=5.5cm,keepaspectratio]{grafiken/a3_4_abb1.png}
|
||||
\caption{Genauigkeit in Abhängigkeit von der Anzahl der benutzten Terme {\tiny (sigmoider Kernel)}}
|
||||
\end{figure}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}
|
||||
\frametitle{3.4 Aufgabe \\ Untersuchung des Sigmoider Kernels}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Genauigkeit nimmt zunächst zu, nimmt nach 300 verwendeten Termen jedoch wieder leicht ab.
|
||||
\end{itemize}
|
||||
$\to$ Wahl des Kernels hat großen Einfluss auf die Genauigkeit!
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}
|
||||
\frametitle{3.4 Aufgabe \\ Untersuchung des Sigmoider Kernels}
|
||||
\begin{figure}
|
||||
\noindent\includegraphics[height=5.5cm,keepaspectratio]{grafiken/a3_4_abb2.png}
|
||||
\caption{Trainingszeit in Abhängigkeit von der Anzahl der benutzten Terme {\tiny (sigmoider Kernel)}}
|
||||
\end{figure}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
\begin{frame}
|
||||
\frametitle{3.4 Aufgabe \\ Untersuchung des Sigmoider Kernels}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item Trainingszeit ist nun auch bei 20 - 40 Termen sehr gering.
|
||||
\item Zuvor betrug die Trainingszeit hier 2,5 - 3 Sekunden
|
||||
\end{itemize}
|
||||
$\to$ Sigmoider Kernel reduziert die Traningszeit bei geringer Termanzahl!
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\begin{frame}
|
||||
\frametitle{3.5 Aufgabe \\ Data-Mining-Wettbewerb}
|
||||
\begin{itemize}
|
||||
\item \textbf{Problem:} Bei diesem Setting können die Testdaten hinzugezogen werden um die Lernmethode zu trainieren
|
||||
\item Man könnte nun alle korrekten Klassifizierungen der Testdaten vom Verantstalter abfragen und diese schließend einfach wiedergeben.
|
||||
\item So würde man den Wettbewerb gewinnen, ohne überhaupt einen Lernalgorithmus einsetzen zu müssen.
|
||||
\item \textbf{Lösung:} Ändere die Aufteilung der Daten. Stelle Teilnehmern Trainingsdaten zu Verfügung, welche wie gehabt im Challenge-Response-Verfahren mit einer Testdatenmenge abgeglichen werden. Nach Beendigung der Implementierungsphase prüft der Verantstalter die fertig entwickelten Algorithmen mit einer dritten Trainingsmenge, die den Teilnehmern vorher nicht zugänglich ist.
|
||||
\end{itemize}
|
||||
\end{frame}
|
||||
|
||||
|
||||
\end{document}
|
||||
5
ss2013/1_Web Mining/Uebungen/3_Uebung/latex/solution.toc
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5
ss2013/1_Web Mining/Uebungen/3_Uebung/latex/solution.toc
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@ -0,0 +1,5 @@
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\beamer@endinputifotherversion {3.12pt}
|
||||
\select@language {ngerman}
|
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\beamer@sectionintoc {1}{1. Aufgabe}{2}{0}{1}
|
||||
\beamer@sectionintoc {2}{2. Aufgabe}{3}{0}{2}
|
||||
\beamer@sectionintoc {3}{3. Aufgabe}{4}{0}{3}
|
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